AMI
Международная Ассоциация Монтессори
Мы работаем по стандарту AMI - что это значит?
Мы верим, что международный АМИ (AMI) стандарт является самым верным стандартом в Монтессори образовании по двум причинам. Во-первых, в АМИ четкая структура образования и строжайший подход к обучению и экзаменации, которые требуют максимальной включенности студентов для получения АМИ диплома. Во-вторых, на курсах АМИ преподают тренеры, которые проработали с детьми в классах более 10 лет, и их опыт и знания могут быть переданы будущим педагогам.
Международная Ассоциация Монтессори (AMI) была основана в 1929 году в рамках проводимой в то время Всемирной Конференции по вопросам Нового Образования. Мария Монтессори выступала на конференции, где она представила свой метод работы с детьми, так же известный сегодня как Монтессори Метод, а в России часто определяемый как метод научной педагогики.
В ряде стран Монтессори метод взят за основу при разработке государственной системы образования. На 5 континентах работают центры подготовки педагогов, движимые целью обеспечения единых стандартов в работе с детьми от 0 до 18 лет.
Фонд «Монтессори» работает с 2010 года и является Российским филиалом AMI, который осуществляет свою деятельность по всему миру через 20 филиалов.
В задачи AMI входитподдержание, развитиеи популяризация педагогических принципов и практики, сформулированных Марией Монтессори с целью обеспечения полноценного развития личности каждого человека. AMI стремится к реализации этих целей всеми возможными способами.
В ряде стран Монтессори метод взят за основу при разработке государственной системы образования. На 5 континентах работают центры подготовки педагогов, движимые целью обеспечения единых стандартов в работе с детьми от 0 до 18 лет.
Фонд «Монтессори» работает с 2010 года и является Российским филиалом AMI, который осуществляет свою деятельность по всему миру через 20 филиалов.
В задачи AMI входитподдержание, развитиеи популяризация педагогических принципов и практики, сформулированных Марией Монтессори с целью обеспечения полноценного развития личности каждого человека. AMI стремится к реализации этих целей всеми возможными способами.
Зачем нужен AMI стандарт?
- Высокое качество обучения. Стандарты AMI разработаны на основе многолетнего опыта и исследований в области Монтессори-образования. Они определяют все аспекты учебного процесса, что позволяет обеспечить единый подход к обучению во всем мире.
- Комплексный подход. Это значит что работают все аспекты учебного процесса, что позволяет обеспечить единый подход к обучению во всем мире.
- Выбор качественного учреждения. Школы ориентированные на стандарт AMI, обеспечивают высококвалифицированных учителей, использование специально разработанных материалов и эффективную методологию обучения.
Основная цель AMI - гарантировать, что образование Монтессори остается верным видению и принципам доктора Монтессори.
Почему в монтессори образовании так важено соответствие стандарту AMI?
The lives of two mob hitmen, a boxer, a gangster’s wife, and a pair of diner bandits intertwine in four tales of violence and redemption.
Почему слово "Монтессори" не зарегистрированно в качестве торговой марки?
Эта стратегия Монтессори Ассоциации направлена на популяризацию методики во всем мире. Действительно, термин "Монтессори" не ограничен и доступен для использования любым учебным заведением. Однако, есть и негативная сторона этой стратегии. Многие клубы используют название методики, но реализуют ее лишь в форме использования в играх некоторых игрушек. К сожалению, это порой приводит к тому, что родители, посетив эти заведения, формируют для себя представление о методике в целом.
Для того, чтобы избежать подобных ситуаций, мы рекомендуем при выборе учебного заведения ориентироваться на реализацию в нем AMI стандартов и наличие у преподавателей соответствующих AMI квалификаций. Также, мы считаем, что важно уделить особое внимание другим аспектам методики, таким как организация пространства, самостоятельность и свобода выбора, а также индивидуальный подход к каждому ребенку.
Для того, чтобы избежать подобных ситуаций, мы рекомендуем при выборе учебного заведения ориентироваться на реализацию в нем AMI стандартов и наличие у преподавателей соответствующих AMI квалификаций. Также, мы считаем, что важно уделить особое внимание другим аспектам методики, таким как организация пространства, самостоятельность и свобода выбора, а также индивидуальный подход к каждому ребенку.